Hasil Rapat Persiapan UN SMK 2012 Di SMK Taman Siswa Cibadak

Pada tanggal 21 Januari 2012, bertempat di SMK Taman Siswa Cibadak, telah diselenggarakan rapat persiapan UN SMK 2012 di lingkungan Disdik Kabupaten Sukabumi. Rapat ini adalah rapat tentang UN 2012 yang kedua kalinya, dan sebagai pemantapan dari hasil rapat sosialisasi UN di SMA Ar-Rahman Bojonggenteng pada tanggal 11 Januari 2012. Beberapa catatan hasil rapat koordinasi tersebut adalah sebagai berikut. Baca lebih lanjut

Bahan rujukan Ujian Nasional Tahun 2012 untuk SMK

PERSIAPAN  UN 2012 UNTUK SMK

Ujian Nasional (UN) Tahun 2012 sebentar lagi secara serentak akan  diselenggarakan di setiap satuan pendidikan, tidak terkecuali di SMK-SMK Kabupaten Sukabumi. Seperti yang selalu kita harapkan bahwa UN tahun ini juga harus sukses, sukses dalam penyelenggaraan dan sukses hasil kelulusannya. Agar harapan tersebut dapat tercapai, tentunya perlu kita persiapkan dengan matang. Persiapan itu meliputi beberapa hal sebagai berikut: Baca lebih lanjut

Apa saja garapan kita di awal tahun pelajaran ini?

Di era otonomi sekolah sekarang ini, banyak tugas yang harus dikerjakan pengelola sekolah di awal tahun pelajaran baru. Selain mengurusi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang dilanjutkan dengan Masa Orientasi Peserta Didik Baru (MOPDB), juga banyak hal yang harus digarap secara bersamaan di bulan Juni dan Juli ini. Apa sajakah garapan itu? Mari kita buat  catatan apa saja yang harus kita kita kerjakan untuk kemudian kita jadikan agenda kegiatan sekolah pada  tahun pelajaran ini.

Rincian kegiatan awal tahun pelajaran ini adalah sebagai berikut:

1. Menyusun Evaluasi Disi Sekolah (EDS) sebagai acuan untuk membuat Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan/atau Rencana Kegiatan dan  Anggaran Sekolah (RKAS). Untuk download format EDS, klik di sini.

2. Membuat Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan/atau Rencana Kegiatan dan Ang garan Sekolah (RKAS).

3. Menyusun Kalender Pendidikan. Konsep kalender Pendidikan tahun 2011/2012 sudah saya buatkan. Untuk download klik di sini.

4. Pengembangan (revisi) Kurikulum baik dokumen I maupun dokumen II (silabus).

5. Menyusun perangkat rencana pembelajaran, mulai dari Progran Tahunan (Prota), Program Semester (Prosem), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Rencana Penilaian dan Remedial. Untuk download conto format Prota dan Prosem tahun 2011/2012 klik di sini.

6. Menyusun Pembagian Tugas dan jadwal Pelajaran.

7. Menyusun Jadwal Pengawasan Pembelajaran (Supervisi Akademik).

8. Dan lain-lain.

Selamat bekerja. Semoga tahun pelajaran ini meraih sukses yang lebih daripada tahun kemarin Amin.

Maman Suratman

speedy gerbi

speedy gerbi 131626100895@telkom.net ANSPSLK33JUDRUser dan Password ini hanya untuk operator di SMKN 1 Gegerbitung saja.

Sembilan Teknologi Otomotif Terkini

Teknologi di industri permobilan mengalami perkembangan pesat. Berbagai inovasi dihadirkan untuk memberikan kenyamanan, keamanan, hingga menciptakan pengendaraan yang lebih berkualitas. Berbicara teknologi, banyak yang dimulai dari mimpi. Misalkan saja dulu tidak pernah terpikir mobil dapat parkir sendiri atau antar-kendaraan bisa ‘berkomunikasi’ untuk menghindari kecelakaan. Tapi, sekarang semuanya sudah terwujud, bahkan  hingga ke teknologi yang memungkinkan pengereman dilakukan secara otomatis, ketika berhadapan dengan kendaraan lain. Semua teknologi itu tentunya membuat mobil semakin bermanfaat bagi kehidupan manusia dan lingkungan. Baca lebih lanjut

Bahan Rujukan UN dan Ujikom SMK 2011

1. Soal Uji Kompetensi Keahlian (UKK) 2011

2.Perangkat Juknislak UKK 2010/2011

3. Contoh Simulasi Pengolahan nilai kelulusan Siswa SMK

5. POS UN 2010/2011

6. . Permendiknas No 45 Tahun 2010 ttg Kriteria Kelulusan UN 2011

7. Permendiknas No. 46 Tahun 2010 ttg pPelaksanaan US dan UN 2011

8. Resume dan Perubahan Permen No 45 dan 46 Tahun 2010 (Solo, 28-31 Des 2010)

9. SKL SMK dan SMA untuk UN 2011

10. Soal Revisi Ujikom Akuntansi UN 2011

Waspadai Internet Bagi Anak-anak

Ditulis oleh Prof. Suyanto, Ph.D, tanggal 17-02-2009

Perkembangan teknologi komunikasi yang menjelma dalam bentuk internet  sungguh sangat menakjubkan. Betapa tidak. Melalui miliaran situs yang diadministrasikan dari seluruh pelosok dunia, kita bisa mencari informasi apa saja dengan hampir tiada hambatan. Mengapa begitu? Karena hanya dengan mengetik keyword satu kata saja akan bermunculan alamat situs dalam ratusan ribu yang siap memasok informasi yang kita inginkan, sejak informasi yang sangat mendidik sampai pada informasi yang sangat merusak, sejak dari informasi yang sangat santun sampai pada informasi yang sangat vulgar dan bahkan amat amat sangat tabu sekalipun. Oleh karena itu di jaman internet seperti saat ini nyaris dunia tanpa batas, sehingga Kinichi Ohmae memberanikan diri membuat judul bukunya yang laris itu dengan frasa yang provokatif: The End of The Nation State.  Kalau kita baca  buku itu memang tersirat bahwa negara bangsa semakin pudar, tetapi yang muncul adalah negara dunia, yang kemudian juga melahirkan terminologi borderless world. Baca lebih lanjut

Urgensi Pendidikan Karakter


Prof . Suyanto Ph.D

Karakter adalah cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerjasama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. Individu yang berkarakter baik adalah individu yang bisa membuat keputusan dan siap mempertanggungjawabkan tiap akibat dari keputusan yang ia buat.

Pembentukan karakter merupakan salah satu tujuan pendidikan nasional. Pasal I UU Sisdiknas tahun 2003 menyatakan bahwa di antara tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik untuk memiliki kecerdasan, kepribadian dan akhlak mulia. Baca lebih lanjut

MODEL–MODEL PEMBELAJARAN DI SMK

Model pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang dirancang atau dikembangkan dengan menggunakan pola pembelajaran tertentu. Pola pembelajaran yang dimaksud dapat menggambarkan kegiatan guru dan peserta didik dalam mewujudkan kondisi belajar atau sistem lingkungan yang menyebabkan terjadinya proses belajar. Pola pembelajaran menjelaskan karakteristik serentetan kegiatan yang dilakukan oleh guru-peserta didik. Pola pembelajaran dikenal dengan istilah sintak ( Bruce Joyce, 1985) Baca lebih lanjut

MULTI KECERDASAN DALAM PEMBELAJARAN

Setiap peserta didik memiliki kecerdasan yang berbeda-beda. Kecerdasan peserta didik dalam belajar didasari beberapa jenis kecerdasan yang ada, yang dikenal dengan multi kecerdasan. Seorang guru perlu memahami berbagai jenis kecerdasan peserta didik, agar dapat menerapkan strategi pembelajaran yang bervariasi dalam menjembatani proses belajar peserta didik. Baca lebih lanjut